การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา

การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็น คือกระบวนการใช้แนวคิดเชิงนามธรรม เนื่องจากปัญหาที่กำลังพิจารณาอยู่นั่นประกอบไปด้วยข้อมูลรายละเอียดจำนวนมาก ทั้งที่จำเป็นและไม่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา การแยกข้อมูลที่จำเป็นออกมา ทำให้สามารถแก้ปัญหาได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างที่1 แชร์กับฉัน (จากแบบเรียน สสวท. วิทยาการคำนวณชั้น ม.1) ห้องเรียนในโครงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งมีนักเรียนอยู่ทั้งหมด 20 คน เพื่อเป็นการต้อนรับการเปิดเทอม น้องนิก น้องแนน และน้องหน่อยได้นัดกันไปรับประมทานอาหารที่ร้านป้าแป๋วใกล้โรงเรียน และตกลงกันว่าไม่ว่าใครจะสั่งอะไรก็จะจ่ายค่าอาหารคนละเท่าๆกัน โดยมีรายการอาหารดังนี้ น้องนิก สั่งสลักผัก กับ น้ำมะนาวปั่นน้องแนน สั่งข้าวผัด กับ ชาเย็นน้องหน่อย สั่งก๋วยเตี๋ยว กับ ทับทิมกรอบ วิธีการใช้แนวคิดเชิงนามธรรม 1. พิจารณาข้อมูลทั้งหมดที่ได้ ข้อมูลทั้งหมด คือ จำนวนเพื่อนในห้องทั้งหมด , ชื่อเพื่อนที่ไปทานอาหารด้วยกัน , จำนวนเพื่อนที่ไปทานอาหารด้วยกัน , ราคาอาหารเครื่องดื่มแต่ละรายการของทั้งร้าน , ราคาอาหารแต่ละรายการที่สั่ง , ประเภทอาหารแต่ละรายการที่สั่ง , ชื่ออาหารแต่ละรายการที่สั่ง , ราคาของหวานแต่ละรายการของทั้งร้าน 2. คัดเลือกข้อมูลที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหาออกจากข้อมูลที่ไม่จำเป็น ข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหา คือ จำนวนเพื่อนที่ไปทานอาหารด้วยกัน ,Continue reading “การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา”